Константин Дмитриевич Ушинский
Константин Дмитриевич Ушинский был выдающимся русским педагогом и писателем. На протяжении всей своей карьеры он участвовал в разработке эффективных методов и подходов к обучению молодого поколения. Во многих отношениях он был в лучшем смысле слова основателем русской педагогики.
Современники и коллеги ставят Ушинского на один уровень с Ломоносовым и Пушкиным по значимости, которую он имел в своей области специализации.
Помимо собственно педагогики, Ушинский занимался и философией. Но в той мере, в какой они соприкасаются с обучением. Она упорно придерживается дуалистической позиции. С одной стороны, он приветствовал материалистические идеи, с другой — был лоялен. В зрелые годы он проводил различие между религией и церковью, но считает, что его заявление о приверженности христианству не делает его духовным, моральным или религиозным термином.
Особые взгляды Ушинского позволили ему выработать собственное восприятие образования. Педагог уделял большое внимание подлинному нравственному воспитанию подрастающего поколения. Он поощрял развитие живого ума и логики. В то же время он рассматривал образование как сочетание морали и знаний.
Он написал несколько важных работ, которые были значимы в профессиональном сообществе своего времени и оказали влияние на педагогическую мысль в других странах.
Ранние годы
Педагог и писатель Константин Ушинский родился в Туле 3 марта 1823 года. Документы, подтверждающие его рождение, были сохранены. Однако дальнейшие попытки исследовать биографию необыкновенного учителя сбивали с толку.
К. Д. Ушинский в детстве.
На основании различных источников эксперты называли разные моменты его рождения. Окончательная проверка дат была возможна только в советский период.
Ушинский происходил из аристократической среды. Его отец, Дмитрий Григорьевич, был бедным, ничтожным человеком.
Он много лет служил в русской армии и принимал участие в войне 1812 года. Он занимался образовательной деятельностью и преподавал военное дело. И долгое время он был государственным служащим. Он переезжал с места на место, пока не обосновался в Туле.
Мать мальчика, Любовь Стефановна, также происходила из дворянской семьи. Она была известна своим физическим любопытством. Благодаря своей многогранности, именно она дала своему сыну первое образование и добилась больших успехов.
Молодой К. Д. Ушинский.
Менее чем через год после рождения Константина Ушинского его отец был отправлен на заработки на территорию современной Украины. Семья переехала в город Новгород-Сибирский Черниговской области. Там он провел большую часть своего детства и юности.
В течение многих лет Константин проходил домашнее обучение. Его мать старалась привить сыну точные науки, любовь к искусству. Когда мальчику было 11 лет, Любовь Степановна внезапно умерла.
Вскоре, будучи молодым человеком, Ушинский поступил в местную гимназию. Это произошло в 1835 году, когда Константин Дмитриевич очень хорошо отозвался об уровне этого заведения и отметил полученные там знания. Он учился в школе почти семь лет; в 1840 году будущий учитель получил диплом и окончил начальную школу.
В 1840 году молодой человек поступил в Московский университет и выбрал юридический факультет. Этот сектор казался наиболее близкой возможностью для установления порядка в обществе.
Обучение на юридическом факультете продолжалось четыре года, проблем не возникло, Ушинский окончил университет в 1844 году, блестяще сдав экзамены.
Ушинский как гонористый молодой человек.
Преподаватели настаивали на том, что талантливый студент должен остаться в институте и продолжить обучение. Придя в качестве кандидата юридических наук, Константин Дмитриевич был готов получить звание профессора.
Через год Ушинский получил диплом и мог свободно заниматься своей профессией юриста и преподавателя. Однако его интересовали не столько юридические науки, сколько умение использовать свои знания. Таким образом, сфера его интересов не ограничивалась легализмом.
Ушинский изучал философию, педагогику, литературу и искусство. Прежде всего, молодой человек был заинтересован во всеобщем образовании и распространении азбуки среди русского населения.
Кстати, состояние образования в стране в то время было катастрофическим. Более того, большинство населения состояло из крестьян.
Педагогическая деятельность
Через два года после окончания университета Константин Дмитриевич переехал в Ярославль. Там он устроился на работу в Демидовскую среднюю школу, где начал преподавать студентам юридические и экономические науки. Молодой человек был очень располагающим к себе. Он хотел выразить свои собственные взгляды и передать их своим опекунам.
Несмотря на свое доброе происхождение, Юсинский был прогрессивным человеком. Темные, чуждые ему идеи авторитарного величия; Константин Дмитриевич не отличался особой застенчивостью и не держал свои взгляды на учениках. Он старался развивать лучшую квалификацию. Однако директор Демидовской средней школы не оценил амбиций и энтузиазма учителя.
К. Д. Ушинский Фотопортрет.
Вскоре у них стало накапливаться много проблем против Ушинского. Известно, что на него было написано много жалоб в высшие инстанции и правоохранительные службы; вскоре Ушинского стали называть ненадежным.
Эта категория была основана на его либеральных взглядах и попытках донести свои взгляды до студентов. Ситуация стала опасной.
В 1849 году Бутурлин, генерал Ярославской губернии и заместитель начальника Генерального штаба, выступил с заявлением о значительных потерях чести против вольнодумца Ушинского. Основатель и руководитель лицея Демидов также выступал против прогрессивных учителей.
Хесински попросили покинуть свой пост. Власти не хотели иметь дело с широким образованием. Почти шесть месяцев молодому человеку пришлось искать работу ног. В это же время Константин Дмитриевич пытался найти новую работу, в том числе и по переводу статей. В Ярославе, однако, о нем уже знали, и никто не рисковал брать человека с такой репутацией.
Константин Дмитриевич Ушинский
В конце 1849 года Ушинский осознал тщетность попыток получить городскую базу. Он переехал в Санкт-Петербург и устроился на работу в Министерство культуры. Должность была небольшой и оплачивалась недостаточно. Однако денег было достаточно, чтобы удовлетворить потребности его семьи.
Так продолжалось несколько лет до 1854 года, когда друг Ушинского по Демидовской гимназии предложил ему место в Гатчинском сиротском институте. Константин согласился.
Прибыв в школу и почувствовав атмосферу, он вскоре понял, что его педагогические таланты не соответствуют требованиям.
Детские дома были похожи на казармы или концентрационные лагеря, где вместо обучения происходило воспитание веры в царскую Россию и безоговорочной поддержки в решениях властей. Он не стал учителем, а устроился на работу инспектором.
Работа была скучной и неприятной. Однако было в Ушинском и что-то хорошее. Здесь он нашел полную коллекцию проектов по педагогике и деятельности.
С помощью открывшейся ему литературы Константин Дмитриевич занимался самообразованием. И его усердие принесло плоды. Взгляды мужчины еще формировались, но он уже имел представление о том, куда хочет пойти.
Вскоре Ушинский подготовил статью «О пользе учебной литературы». Глубокий рекламный материал оказался очень популярным в широких кругах, а сам Константин Дмитриевич приобрел известность как учитель и мыслитель, к которому стоит прислушаться.
Вскоре после этого началась совместная работа с К. Д. Ушинским; Ушинский стал сотрудничать со столичными журналами. А в 1859 году его призвали на должность инспектора Смольного института благородных девиц.
Автор К. Ушинский.
Будучи чиновником, Константин Дмитриевич смог внести существенные изменения. В частности, он смог обеспечить обучение на русском языке, чтобы устранить образовательную сегрегацию в поместье.
По инициативе Ушинского в Смольном институте проводились специальные занятия, на которых готовили учителей. Студенты также имели возможность провести каникулы со своими родителями.
Просветительская деятельность Ушинского и его идеи нравились не всем. Руководство Института Леонтьева осуждало успешных преподавателей свободы. В результате Константина Дмитриевича снова стали преследовать у дверей.
Помимо реформирования обучения в одном институте, Ушинский возглавил Пенсионное бюро газеты Государственного министерства образования. Из банальной брошюры она превратилась в серьезную и эффективную версию.
Литературное творчество
После увольнения из института Константина Дмитриевича чуть было не выслали на несколько лет за границу под предлогом лечения. Во время своей вынужденной эмиграции он посетил почти все европейские страны и изучил зарубежный образовательный опыт.
Константин Ушинский.
Ушинский записал свои наблюдения в дневнике «Педагогическое путешествие в Швейцарию».
В начале 1960-х годов Константин Дмитриевич со временем стал преподавателем. Он написал две книги: «Мир детей» и «Местный разум». Фактически, это был первый в своем роде базовый ресурс для обучения детей.
Вскоре Константин Дмитриевич выпустил пособие для учителей по работе с этими проектами, подробно описав методику учебного процесса. Ничего подобного ранее не производилось.
В конце 1960-х годов педагог вернулся в Россию; в 1867 году он начал печатать свой последний фундаментальный труд «Человек как предмет воспитания». Работа была сложной и отнимала много времени. В итоге был опубликован только один том; второй том так и не был завершен.
Помимо публицистической и учебной литературы, в творчестве Ушинского была и проза.
Писатель и педагог К. Ушинский.
Учителя считали, что дети могут воспринимать абстрактные объекты и понятия. Однако они должны сочетаться и чередоваться с художественными образами. Яркие и интересные визуальные примеры в презентации.
Творческая биография Константина Ушинского как писателя началась в 1960-е годы. Это было время, когда учитель находился за границей. Из-под пера автора вышло несколько рассказов: широко известны повести и рассказы Ушинского, такие как «Слепая лошадь», «Четыре желания» и другие.
Смерть педагога
В последний год жизни Константин Дмитриевич занимался общественной деятельностью. Однако он не забывал о педагогике. Он принимал участие в конференциях, на которых принимались общие решения об утверждении методик преподавания или учебных материалов.
В начале 1970-х годов, после смерти сына, мужчина и его семья решили переехать в Киев. Однако во время маршрута было очень холодно. Учитель не смог прийти в себя.
Чтобы преодолеть болезнь, учитель и писатель остались в Одессе. Однако ситуация ухудшилась: 3 января 1871 года Константин Ушинский умер от осложнений после инфекции и был похоронен в Выдубицком монастыре в Киеве.
Личная жизнь
Константин Дмитриевич Ушинский был женат только один раз. Со своей женой он познакомился в начале 1950-х годов; в 1851 году учитель и писатель женился на Надежде Дорошенко, с которой был давно знаком.
Семейная жизнь была простой и спокойной, если верить источникам. У супругов было шестеро детей. Сыновья Павел, Константин и Владимир, дочери Надежда, Вера и Ольга. Последняя родилась незадолго до смерти отца.
Надежда Дорошенко.
Образовательная деятельность во многом была семейной: все дочери Константина Дмитриевича пошли по стопам своих родителей. Они принимали активное участие в общественном образовании и тратили собственные деньги на организацию школ.
Некоторые из ближайших потомков известных учителей получили духовные профессии. Например, дочь Ушинского и его жены Ольги стала известной и уважаемой художницей.
